¿Por qué ofrecemos compañía?

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Para acompañarte en tus procesos y en los de tu familia.

Sabemos que no necesitamos una escuela para ser madre, padre o cuidador/a, lo que requerimos es una compañía que nos aliente a confiar en nuestros niños y en nosotros mismos, que nos cuide para poder lanzarnos a propiciar vínculos sanos, libres de condicionamientos culturales violentos y con la certeza que el respeto mutuo cambia el mundo.

Sabemos que cuando los saberes familiares/culturales/profesionales no alcanzan para transmitirnos cómo cuidar a nuestros niños desde el respeto mutuo, necesitamos aprender de características del desarrollo humano para responder con sensibilidad a las necesidades, tener expectativas realistas, acompañar conscientes de los procesos evolutivos y favorecer el bienestar en todas sus dimensiones.

Sabemos que cuando tenemos que recuperarnos de nuestras infancias maltratadas, nuestra “caja de herramientas” no está equipada con todas las habilidades que nos gustaría tener para criar respetuosamente a nuestros niños y adolescentes, muchas veces no logramos entender como amor y firmeza van de la mano, y necesitamos apoyo para abastecernos de estrategias, saberes, vínculos y nuevas herramientas.

Lo sabemos no sólo desde la teoría, sino desde la experiencia de cuidar cada día, con llantos que consolar, avances que alentar, ritmos que respetar, neurodivergencias que apoyar, pataletas que regular, noches que acompañar, cuerpos que abrazar, logros que aplaudir, adolescencias que fortalecer, límites que comunicar, sombras que iluminar, desafíos que superar, profesiones que resignificar, soledades que acompañar, errores que reparar, placeres que gozar y recuerdos que acariciar.

Te invitamos a nuestra consulta, un espacio seguro y respetuoso, dedicado a acompañar el desarrollo, la crianza y la educación de bebés, niños, niñas, adolescentes y adultos.

Te invitamos a aceptar compañía en tu camino.

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Blanca García Osorio
Directora de Crianza En Flor

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Equipo Profesional

 Mariajosé Calderón

Asesoría de educación y apoyo pedagógico

Blanca García Osorio, mamá de dos; fundadora/directora de Crianza En Flor®;  directora ejecutiva de la Red Chilena de Crianza Respetuosa; Educadora de Párvulos, Pontificia Univ. Católica; Profesora de Educación Básica, Universidad Mayor; Terapeuta Floral, Univ. Academia Humanismo Cristiano; Educadora de Disciplina Positiva en la familia, Positive Discipline Association; postítulo en Innovación Pedagógica y postítulo en Dificultades del Aprendizaje, Univ. Tecnológica Metropolitana; postítulo en Terapia Natural, Univ. Academia de Humanismo Cristiano; diplomada en Promoción de Apego Seguro, Pontificia Univ. Católica; diplomado Educación Emocional para un desarrollo integral, Fundación Liderazgo Chile; diplomado Espectro autista con enfoque de derechos, Fundación Futuro Inclusivo; formación Paramana Doula, con Michel Odent; curso Buenos tratos y derechos de la niñez, Fundación América por la infancia; curso Documentación pedagógica, con Gisela Colell y Cultura de Infancia; curso Pautas de crianza y educación infantil respetuosa, con Tamara Chubarovsky. Con formación en dificultades del aprendizajes, trastornos del neurodesarrollo, formación en Escala de Observación para el Diagnóstico del Espectro Autista ADOS-2 y otros cuestionarios como M-CHAT-R/F, AQC, AQA y CAT-Q. Desde 1995 que realiza tareas de cuidado y educación de niños, niñas y adolescentes. Y desde 2011 se desempeña como especialista en temáticas de crianza respetuosa y neurodesarrollo. Realiza docencia, asesorías de crianza y acompaña la identificación de espectro autista. Integrante de la Attachment Parenting International y de la Red Chilena de Crianza Respetuosa. Conoce más en www.blancagarcia.cl. Realiza asesoría de crianza y disciplina positiva, y acompaña el diagnóstico de espectro autista.

Javiera Arriagada. Mamá de dos; Asesora de Lactancia Materna Edulacta, España; Diplomada en Salud Integral Perinatal e Infantil, en Escuela Enfoque Holístico, Chile; Diplomada en Promoción de Apego Seguro Pontificia Universidad Católica, Chile; Curso Observación, evaluación y manejo clínico de la lactancia materna, impartido por la Dra. Cecilia Schellhorn, Chile; Curso Especialización en Lactancia Materna en Edulacta, España; Taller Doula Auténtica I y II con Macarena Mardones, Chile; Formación como Doula con Nubia Rodríguez, Chile; Programa Mamatríztica de Acompañamiento Psico-Afectivo a la Maternidad, Trans-Formarse en Doula niveles 1 y 2, con Carolina Barahona, Chile; Terapeuta Corporal en Biosíntesis, Fundación Cuerpo y Energía, Chile; Terapeuta Floral en sistema Bach y Cordillera de los Andes con Maud Ferrés y Carolina Mella, Chile; Iniciada en Reiki nivel II con Silvia Quevedo. Realiza asesorías de lactancia materna (inicio, dificultades, destete) a madres, padres y profesionales.

Francisca Schneider. Mamá de dos; Psicóloga clínica infanto-juvenil de la Pontificia Universidad Católica de Chile; Diplomada en Promoción de crianza s respetuosas y buenos tratos a la niñez; Diplomada en Educación para Niños con Discapacidad, Pontificia Universidad Católica de Chile; Profesora de Inglés, Educación Media, Universidad de Los Andes; Terapeuta Floral, Centro de Terapias Llovizna;  Reiki Nivel III Practicioner, Centro de Terapias Complementarias Casa Bambú (Marisol Abad); Co-creadora de Casa Lila, jardín infantil con enfoque de crianza respetuosa. Con 8 años de experiencia en trabajo terapéutico con niños y sus familias, incorporando reiki y terapia floral, y 6 años de experiencia en el sistema educativo chileno, liderando un equipo multidisciplinario y trabajando con alumnos con necesidades educativas especiales y sus familias. Realiza consulta psicoterapéutica y asesoría de crianza temprana a madres, padres y cuidadores.

Mariajosé Calderón. Mama de tres; Licenciada en educación, Univ. Metropolitana de Ciencias de la Educación; Educadora diferencial, con mención en trastornos de Audición y Lenguaje, Univ. Metropolitana de Ciencias de la Educación; Magíster© en Gestión Educativa, Univ. Andrés Bello; Magíster en Coach y Gestión del Cambio, UNIACC; Diplomada en Terapia Floral, Diplomada en Estrategias Innovadoras para la práctica docente, Univ. Academia de Humanismo Cristiano; Diplomada en Autogestión y cambio personal, UNIACC; Diplomada en competencias, prácticas de gestión y liderazgo directivo, UDD; Diplomada en Biología Cultural, Escuela Matríztica; Educadora de Disciplina Positiva, Positive Discipline Association; Instructora de Yoga Kundalini, Kundalini Research Institute. Posee 20 años de experiencia en el sistema escolar chileno, como docente de aula y docente directivo, se desempeña en capacitación docente en liderazgo y convivencia escolar y coach docente y es directora de Admisión de Red Chilena de Crianza Respetuosa. Realiza terapia floral y coach de crianza a madres, padres y cuidadores. –

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