Cursos
Curso Artes en el desarrollo infantil- online
Este curso online teórico-vivencial es un viaje por el desarrollo infantil y su acompañamiento...
Curso Crianzas respetuosas, criar con respeto – online
El curso online Crianzas respetuosas, criar con respeto, facilitado por Blanca García, es una...
Curso Educación respetuosa y autocuidado docente – online
El curso "Educación respetuosa y autocuidado docente”, facilitado por Mariajosé Calderón, es...
Charlas
Charla Adaptación al jardín infantil y al colegio, herramientas respetuosas para la familia – online
. El proceso de adaptación a un nuevo espacio escolar es un cambio que involucra a toda la...
Charla Comprendiendo el desarrollo de 7 a 14 años – online
“Es más fácil formar niños fuertes que reparar adultos destrozados” nos dice Frederick Douglas....
Charla Cruzando el puente de los 9 años – online
¿Sabías que a los 9 años hay un nuevo hito en el desarrollo de los niños y las niñas? Se vive una...
Charla ¿Cómo te lo explico? Acompañando el desarrollo sexual de 7 a 11 años – online
¿Cómo te lo explico? Respondiendo respetuosamente las preguntas de sexualidad que surgen entre los...
Charla Acompañando el control de esfínter – online
El control de esfínter es un hito del desarrollo que tiene relación con varios aspectos...
Charla Despedidas y separaciones con niños pequeños – online
. El vínculo que generamos con nuestros hijos o hijas desde el momento de nacer es un tremendo...
Charla ¿Cómo te lo explico? Acompañando el desarrollo sexual de 0 a 7 años – online
¿Cómo te lo explico? Las primeras grandes preguntas sobre sexualidad. Antes de los 7 años, niños...
Charla Abrazando los maravillosos 2 años – online
"Los maravillosos 2 años" o también llamados peyorativamente "los terribles 2 años" o "la edad de...
Charla Primeros auxilios en bebés, niños y adolescentes – online
Los accidentes en la primera infancia constituyen una de las primeras causas de muerte. Si...
Blog
Ni permisiva, ni autoritaria: qué es realmente la crianza respetuosa y cómo ponerla en práctica
Por Bárbara Haas En Biobio Chile La crianza respetuosa, enfoque humanista y empático en la crianza de los niños, ha ido ganando popularidad, aunque también ha enfrentado críticas y malentendidos. Blanca García, directora ejecutiva de Crianza En Flor y de la Red...
Descansa, hijo mío
Descansa, hijo mío. Descansa de los ruidos del mundo.Descansa del taladro que usó el vecino.Descansa del ladrido de ese perro.Descansa de la lavadora. Descansa bajo tus audífonos. Descansa de las conversaciones de las visitas.Descansa de la sirena de los...
Puérpera eterna
Autora: Blanca GarcíaFuente: Crianza En Flor - Hace unos años escribí: “Sumergiéndome.Sumergiéndome a lo profundo de estas aguas.Sumergiéndome esta vez un poco más consciente.Sumergiéndome un poquito más sabia ¿será que llego más profundo?” Cuando lo escribí estaba...
¿Qué es crianza respetuosa?
“Una crianza respetuosa es un estilo de crianza que busca sintonizar con las necesidades de la niñez, adolescencia y sus cuidadores, como responsabilidad social, teniendo como base el respeto al desarrollo humano y los derechos humanos.
Criar con respeto es una filosofía de vida, una cosmovisión, que requiere de conexión con uno mismo, con la niñez y con la sociedad, constituyendo una suma de autoconocimiento, redes de apoyo, amor, firmeza, empatía y continuo aprendizaje.
Caminar hacia una crianza respetuosa desarrolla una forma de vida consciente, reflexiva, cercana y amorosa, que promueve sensibilidad en nuestras respuestas, favorece el buen trato, propicia apego seguro, cultiva sanos lazos emocionales y propicia una vida placentera.”
Blanca García ©, Crianza En Flor®
Prensa
Reportaje realizado por la periodista Carla Zunino para 24 Horas (noticiero) al pediatra Carlos González, a la pediatra María Inés Brugal y a la educadora Blanca García, fundadora/directora de Crianza En Flor®.
Entrevista en el Programa Creciendo Juntos de Radio Cooperativa a Midory Perez y Blanca García, fundadora/directora de Crianza En Flor®, sobre la importancia de las redes de apoyo en la crianza.